Der Boys‘ Day im Jahr 2020
In „virtuellen Einrichtungsbesuchen“ sollen Burschen interessante Einblicke in die Zielberufe erhalten.
Dornbirn Gerade im Krisenjahr 2020 waren es einmal mehr die systemerhaltende Berufe, die durch ihre enorme Bedeutung in den Vordergrund gerückt sind. Während der Großteil der Bevölkerung es sich zuhause bequem machen konnte, waren es neben den Dienstleistern besonders die Gesundheits- und Krankenpfleger*innen, die täglich über sich hinausgewachsen sind und sich unter erschwerten Bedingungen um die Allgemeinheit gekümmert haben. Die Held*innen des Alltags stehen aber auch abseits von Covid-19 täglich im Dienst für die Mitmenschen und leisten dabei geradezu Übermenschliches.
Der Boys´ Day rückt genau diese heldenhafte Berufe ins Rampenlicht und zeigt auf, dass sie gar nicht so „männeruntypisch“ sind, wie viele meinen. Dennoch sind Männer in den Bereichen der Alten-, Gesundheits- und Krankenpflege sowie Behindertenbetreuung unterrepräsentiert. In Zukunft wird aber in diesen Berufen gut ausgebildetes Personal benötigt, und für Männer tun sich dadurch neue Chancen auf.
Selten fällt bei den Burschen die Berufswahl auf Kindergartenpädagoge und Volksschullehrer, und das Geschlechterverhältnis lässt sich für diese Bereiche als unharmonisch bezeichnen. Dabei bieten diese Berufe neben einem abwechslungsreichen Alltag und einer wichtigen gesellschaftlichen Funktion auch zukunftssichere Perspektiven. Gerade in der Altenpflege werden Nachwuchskräfte dringend gesucht, und der Boys’ Day leistet hier einen Beitrag. Männliche Erzieher im Kindergarten, aber auch Volksschullehrer sind förderlich für die Entwicklung der Kinder, allen voran der Burschen. Wenn es zusätzlich gelingt, auch den Anteil der Erzieher mit Migrationshintergrund zu erhöhen, trägt dies zu einer gelungenen Integration bei.
Virtuelle Einrichtungsbesuche
Um auch dieses Jahr einen bundesweiten Boys’ Day durchführen zu können, wurden spezielle Angebote im digitalen Bereich entwickelt. In „virtuellen Einrichtungsbesuchen“ sollen Burschen interessante Einblicke in die Zielberufe des Boys’ Day erhalten. Dies wird anschaulich und interaktiv mittels spezieller Online-Formate möglich, die von Lehrkräften im Klassenverband umgesetzt werden. Besonders interessant erscheint dieses Jahr die Öffnung des Boys’ Day für die ganze Klasse, sodass Diskussionen über „typische Frauenberufe“ oder „typische Männerberufe“ auch von Mädchen und Burschen gemeinsam geführt werden können.
3 Möglichkeiten für einen virtuellen Einrichtungsbesuch
1. Der Einrichtungsbesuch im Kurzvideo Burschen im Alter von 13 Jahren haben drei verschiedene Einrichtungen besucht, um mehr über die jeweiligen Boys’ Day-Berufe zu erfahren: ein Kindergartenpädagoge, ein Altenpfleger sowie ein Sozialarbeiter erzählen aus ihrem Berufsalltag, geben Auskunft über ihre Erlebnisse mit Vorurteilen und berichten über ihre Motivation, den Beruf ergriffen zu haben. Die Besuche wurden von gotv auf Video gebannt und geschnitten. Die Videos können im Unterricht im Klassenverband angeschaut werden, im Anschluss diskutieren die Schülerinnen und Schüler ihre Eindrücke.
2. Burschenreporter auf Achse Einrichtungen, die auch in Zeiten der Coronapandemie dazu in der Lage sind, empfangen zwei Burschen, die Berufsvertreter vor Ort interviewen und ihren Einrichtungsbesuch als Kurzfilm ihren Mitschülern und Mitschülerinnen im Klassenverband vorführen. Die Besuche der Burschen in den Einrichtungen werden von den Boys‘ Day-Verantwortlichen in Ihrem Bundesland organisiert. Fragen und Drehbuch können vorher im Klassenverband abgestimmt werden.
3. Online-Sprechstunde mit Role-Model Schülerinnen und Schüler können sich in einer Videokonferenz mit einem Vertreter eines Boys’ Day-Berufs direkt austauschen, ihm Fragen stellen und sich live informieren. Im Idealfall gewährt der Pfleger, Kindergartenpädoge oder Sozialarbeiter den Burschen mit der Kamera Einblicke in seine Einrichtung. Auch hier findet im Anschluss eine Reflexion im Klassenverband statt.
Interessierte Lehrkräfte finden sämtliche Unterlagen für die Online-Formate unter:
www.boysday.at/daten-fakten/
unterrichtsmaterialien